Jornada acadêmica

Mostra da turma de Joel e Jannaina Turma sede Trabalho do meu grupo Cuni- Itabuna Turma sede Turma sede Relato da produção e execução da Amostra artístico cultural de Matemática e Espaço   Não sei por onde começar exatamente, mas acho a aula que a requisição da amostra é um ponto de partida. Então, na 2ª semana de agosto o professor fez a requisição via Sigaa da amostra, a equipe (Anderson, Lídia, Franciel) já vinha fazendo trabalhos juntos e decidiram por assim continuar. Ainda na Universidade mesmo já começamos a ter idéias de como fazer cada peça, o fractal inicialmente seria pendurado na ponte da reitoria e ele seria todo em 3D e as pessoas poderiam passar entre os quadrados pendurados que formavam os fractais, mas sem a certeza se poderíamos utilizar a área da ponte, acabamos por desistir da idéia. Faltando uma semana, estávamos reunidos e tivemos e alguém (Anderson ou foi Lídia) teve a idéia de fazer sobre uma amostra temática do outubro...

     A matemática de fato agrega diversas áreas do conhecimento, a exemplo da ciência, cultura e arte. Em si, para muitas pessoas os números são belos, uma sinfonia por exemplo tem por trás números, cálculos carregam uma grande responsabilidade, dado que refletem determinados conhecimentos essenciais para qualquer que seja a sociedade. “A superfície do mar não é plana”, um fato, todavia para ser explicado foi necessário o conhecimento geométrico, ou seja, a matemática está presente em todos os meios, seja de forma direta ou indireta. Infelizmente em minha formação básica, não tive uma boa significação da matemática, sofri bastante em todos os âmbitos, decerto ela estava presente em tudo, e isso de fato me prejudicou, porém, conhecendo a UFSB e tendo contato com o componente Matemática e espaço, percebi que comecei a desconstruir certas significações. Assim, passei a ressignificar a matemática de uma forma lúdica e coerente, todavia, carrego certas dificuldades que talvez...

  São figuras geométricas muito loucas, produzidas por meio de equações matemáticas que podem ser interpretadas como formas e cores por programas de computador. Sua principal característica é a autossimilaridade. “Eles contêm, dentro de si, cópias menores deles mesmos. Essas cópias, por sua vez, contêm cópias ainda menores e assim sucessivamente”, explica Eduardo Colli, professor do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME-USP).   Os fractais são maravilhosos, parecem figuras estranhas, todavia, são extremamente incríveis, contam um infinito mundo de possibilidades, comparo o fractal com o ser humano, somos infinitos, basta acreditarmos nisso. Finalizamos o quadrimestre realizando comparações com a ciência e arte gráfica, foi mostrado que a matemática está presente em diversos campos do conhecimento, há a prova de que a matemática é está na biologia e na arte. Em si, a parte que me toca é as relações biológicas,  quando se abord...

   O pentágono de cairo tem 5 lados com a mesma medida é simplesmente incrível como eles se encaixam perfeitamente, o mais interessante é que vejo bastante no meu cotidiano, em escadas, azulejos, calçadas.   Confesso que me deu um pouco estresse no início, porém ao decorrer fui compreendendo a finalidade e revendo meus conceitos sobre o que é de fato a pavimentação, somos de fato seres em eterna desconstrução, gostei muito da experiência, algo gradativo e sucinto, vale a pena aprender matemática estudando pavimentações, figuras...   O docente Joel Felipe ensinou a matemática nas pavimentações de forma intuitiva e ao mesmo tempo teórica, a turma foi elaborando pequenos fragmentos para a composição de uma pavimentação. Na mesma aula aprendemos sobre Escher, um impulsionador dos pavimentos, foi um aprendizado rico, mostra que a estética também é importante, não devemos sempre achar que o belo é uma dicotomia... devemos encarar como algo diferente, s...

  Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, mas acredita-se ter sido inventado na China durante a Dinastia Song e levado para Europa por navios mercantes no início do século 19, onde se tornou muito popular. Há várias lendas sobre a sua origem e o seu renascimento no mundo dos mortos. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com eles era possível formar várias formas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras,de diversas formas. Segundo algumas, o nome Tangram vem da palavra inglesa "tangam", de significado "misturas" ou "desconhecidos". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "bundumocu", onde mulheres entretinham os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "300 placas".  fonte:  https://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram   Eu e meu grupo elaboramos um exercí...

  O componente curricular Matemática e espaço tem proporcionado aos integrantes o conhecer da geometria sona, que para mim por muito tempo era desconhecida, algo de extrema importância para a desconstrução de uma matemática tradicional, mostrou que a a matemática está presente em diversos ambientes e contextos, principalmente, quando se fala em cultura de povos. Gostei muito da experiência, funcionou como um despertar, é mais um conhecimento construído de forma diferente na UFSB.  A sona traz a criação de histórias, a documentação de rotinas de tribos da Angola, isso de fato enriquece qualquer que seja a cultura, a ancestralidade cultural tem que continuar sendo passada as gerações futuras. O contato com a areia me trouxe lembranças do passado, de quando eu era criança, os castelos de areia, acho que me identifiquei muito com a sona, algo sensível que transmite ensinamentos, memórias de um povo simples... devemos ser como eles, seres que passam conhecimentos impor...

                                     No processo de confecção da mariposa estamos a todo tempo vivenciando o processo de construção de uma identidade da cultura do povo bora, ao certo necessária para o processo de crescimento de qualquer que seja o estudante, algo que mexe e referencia povos impontantes para o desenvolvimento da matemática contemporânea. Eu me sinto lisonjeado por fazer parte da construção da UFSB e de aprender novas formas de se pensar a matemática, algo pouco explorado na nossa sociedade, pelo qual apoia somente o tradicional.     A etnomatemática assume que em diferentes realidades culturais os modelos de medir, contar, inferir, calcular ganham plurissignificações, Dessa forma, a construção do saber ganha aspectos socioculturais diversos, abarcando uma série de construções diferenciadas e simplificadas de uma forma intuitiva e rica. ...

        Em primeira análise parecia algo simples, quando feita de forma intuitiva tornou-se algo complicado, todavia ao ponto que se vai construindo é possível descobrir formas, estratégias interessantes, então, é possível perceber que os povos antigos e seus artesanatos foram aos poucos aprendendo a como montar fórmulas e estratégias básicas de montagem. Em si, a aprendizagem focada de forma intuitiva hoje em dia é de extrema importância, assim como o professor Joel falou sobre Teorema de Pitágoras, o resultado depois a fórmula, tornou-se algo simples e bem entendido, por mais estranho que possa parecer, a forma intuitiva e o resultado antes da fórmula... é mais funcional.